SPIの言語（国語）分野は、出題パターンがほぼ決まっています。二語の関係・語句の意味・熟語の成り立ち・文の並べ替え・空欄補充・長文読解が頻出で、カギになるのは「語彙力」と「本文に書かれていることだけで判断する読み方」です。この記事では、典型的な出題パターンを再現した例題と解き方を紹介します。
まず結論：言語の頻出パターン
言語でよく出るのは次の型です。語彙系（覚えれば得点）と読解系（解き方のコツ）に分かれます。
| 頻出パターン | どんな問題 | コツ |
|---|---|---|
| 二語の関係 | 2つの語の関係と同じ組を選ぶ | 関係を言葉にする（働く人:場所 など） |
| 語句の意味 | 言葉の正しい意味を選ぶ | 頻出語・間違えやすい語を暗記 |
| 熟語の成り立ち | 二字熟語の構成タイプを選ぶ | 5つの型に当てはめる |
| 文の並べ替え | バラバラの文・文節を筋の通る順に | 接続語・指示語を手がかりに |
| 空欄補充 | 文脈に合う語・接続詞を選ぶ | 前後のつながりで判断 |
| 長文読解 | 本文の内容に合うものを選ぶ | 本文の記述だけを根拠にする |
ここで紹介する例題は、SPIの実際の問題ではなく、典型的な出題パターンを再現したオリジナル例題です。
各パターンのさらに詳しい解き方は、以下の個別記事で例題つきに解説しています。
例題① 二語の関係
「医師：病院」と同じ関係のものを選びなさい。 ア 教師：生徒 イ 教師：学校 ウ 学校：授業 エ 医師：看護師
解き方
- まず関係を言葉にする：「医師」は「病院」で働く人とその働く場所
- 同じ「働く人：働く場所」を探す → イ 教師：学校
答え：イ
二語の関係は、「同義」「対義」「働く人と場所」「道具と用途」「原料と製品」などの型があります。関係を一度言葉にしてから選ぶのがコツです。
例題② 語句の意味
「割愛（かつあい）」の意味として最も適切なものを選びなさい。 ア どうでもよいものを捨てる イ 惜しみながら省く ウ 細かく分ける エ 強く非難する
解き方
「割愛」は「不要だから省く」ではなく、惜しいと思うものを思い切って省く・手放すこと。「説明を割愛します」は「（本当は説明したいが）惜しみつつ省く」のニュアンスです。
答え：イ
語句の意味は、意味を取り違えやすい言葉（割愛・煮詰まる・気が置けない など）が狙われます。頻出語をまとめて覚えるのが得点への近道です。
例題③ 熟語の成り立ち
「読書」と成り立ちが同じ二字熟語を選びなさい。 ア 高低 イ 温暖 ウ 着席 エ 国旗
解き方
二字熟語の構成は主に5つ。①似た意味（温暖）②反対の意味（高低）③上が下を修飾（国旗＝国の旗）④下が上の目的・対象（読書＝書を読む）⑤主語と述語。 「読書」は④。同じく「着席」＝席に着くで④。
答え：ウ
例題④ 文の並べ替え
次のア〜ウを意味が通るように並べ替えなさい。 ア だから、事前の準備がものを言う。 イ 面接は緊張する場面だ。 ウ しかし、準備しても緊張は完全には消えない。
解き方
接続語に注目します。「イ（話題提示）→ ア（だから＝順接で結論）→ ウ（しかし＝逆接で補足）」が自然な流れ。指示語・接続語（だから・しかし・つまり）が並べ替えの最大の手がかりです。
答え：イ → ア → ウ
言語を短期間で伸ばすコツ
- 語彙は先にまとめて暗記：語句の意味・二語の関係・熟語は「知っているか」で決まる。出る語を覚えれば即得点
- 読解は本文至上主義：長文・空欄補充は、自分の常識でなく本文の記述だけを根拠に。書いていない選択肢は切る
- 時間配分：1問にかけられる時間は短い。語彙系を素早く処理し、読解に時間を残す
非言語の頻出パターンと解き方は「SPI頻出問題と解き方（例題付き）」で解説しています。SPI全体の構成は「SPIとは？適性検査の全体像」を参照してください。検査の概要は公式のSPI情報サイト、提供元リクルートMSの就職準備応援サイトでも確認できます。
アプリ「AIナビスタ」なら、言語・非言語あわせて2500問以上を収録。間違えた問題はその場でAIに質問でき、解説動画でも確認できます。
まとめ
- SPIの言語は二語の関係・語句の意味・熟語の成り立ち・並べ替え・空欄補充・長文読解が頻出
- 語彙系は暗記、読解系は本文だけを根拠にするのが鉄則
- 出るパターンが決まっているので、短期間でも得点源にできる
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